导读： 如何与青春期孩子稳定良好的“合作”才能去避免崩溃状态的发生呢? 我在一本书上看到一个说法，“五多五少”的合作守则，小编认为，这个守则不仅是与青少年合作的守则，而且是在儿童成长过程中与儿童......

如何与青春期孩子稳定良好的“合作”才能去避免崩溃状态的发生呢?

我在一本书上看到一个说法，“五多五少”的合作守则，小编认为，这个守则不仅是与青少年合作的守则，而且是在儿童成长过程中与儿童合作的守则。

第一多第一少就是多去爱，少打骂。不要表现的脾气暴躁,打骂孩子,把家庭气氛高的紧张兮兮的,父母在育儿的生活中不要再失控了。

第二多第二少就是多支持，少管理。父母的控制，带来孩子的叛逆，父母缺乏对孩子的支持，将使孩子的发展缺乏积极的力量。

第三多第三少就是多满足，少拒绝。孩子的需要被父母看到并及时满足，孩子就会更快乐，父母拒绝回应孩子的需要，孩子的心理和行为发展具有很大的破坏力。

第四多第四少就是多自主，少压力。不理解孩子的父母,对孩子和自己的压力,理解孩子的父母,傅可以为自己和自己的孩子。

第五多第五少就是多表扬，少批评。孩子总是从父母那里得到负面评价，不会得到更理想的成长，积极的期望只有这样才会让孩子更自信，更有力量。

更多的爱,更多的支持,更少的控制和更满意,并拒绝更少,更精力充沛,更少的压力,多表扬,少差评,实际上是在为孩子提供这样的“安全”环境。

不幸的是,在“管理”的概念下,同学们往往获得不到足够的安全感和支持,所以常常成为孤独的人,既不能自我引导,不能有效更自主,甚至自我认可的程度将大大降低,可能会放弃一切。他们的父母不仅没有注意到这一点，反而加强自己的管教制度，所以孩子们放弃了更好的成长之路，父母放弃了更好的家庭教育的模式，真是令人惋惜。

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